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张浦镇第三小学新建工程项目
理由和依据:
推进城乡义务教育优质均衡发展，迫切要求科学规划学校布局，充分重视居民小区的配套学校建设，做到学校与居民区同步规划、建设、验收、使用；超前规划人口流入区的学校布局，从根本上解决学位不足、班额过大、超大学校、规模不平衡等问题。
解决的问题:
解决构建和谐社会的需要的问题。维护社会和谐，首先要妥善解决好人民群众关注的突出问题。一是优化学校布局和增加学校数量，接纳和吸收随迁子女，应对入学需求在城市空间扩张和绝对数量增加的变化；二是控制学校和班级规模，以提高学校教育质量，推进学校之间与城乡之间教育的优质均衡。
解决方案:
一是逐步建立起高质量教育公平发展的城乡学校布局调整标准，既要考虑到学校办学质量、学校服务人口数量、学校与班级规模、学龄人口的空间变化、学生家校距离以及学校交通便捷性等问题，也要考虑到学生的学习体验与学习质量。其二，落实与再细化城乡学校布局调整程序，平衡好政策规定与群众教育诉求之间的关系，科学调整学校布局。三提高专业素质，提升育人能力，完善校本教研制度，完善激励机制，营造一种良好氛围。
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